以下根据笔记整理
一、课程定位与目标
- 定位：人工智能系列基础课，聚焦 “能做什么 — 如何获得 — 怎么好用” 的核心逻辑。
- 对象：中小学教师与教研骨干。
- 目标：建立人工智能工具全景与最小闭环，沉淀可复用提示词、操作清单、使用策略。
二、常用 AI 工具列表
涵盖多类工具，满足不同教学场景需求：
- 垂类大模型：支持问答、语言理解、文本生成。
- 文心一言：可进行对话、文本生成等操作。
- 其他工具：Kimi、天工、通义千问、写作猫、扣子、文心小微智能写作、即梦、可是、豆包、DeepSeek、知网 AI 助手、纳米搜索、秒塔 AI 搜索等。
三、问答与文本生成
（一）乔哈里窗口：明确信息边界
通过 “我知道 / 不知道” 与 “AI 知道 / 不知道” 的四象限划分，清晰界定人机协作的信息区间：
| 区间 | 特点与应对策略 |
|---|---|
| 共识区 | 人机均掌握信息，可直接用于教学决策 |
| 我的盲区 | 教师未知但 AI 知晓，可通过 AI 快速补充 |
| AI 盲区 | 教师掌握但 AI 缺失，需教师主导把控 |
| 共同盲区 | 人机均未覆盖，需师生探究共同突破 |
（二）提示词撰写：万能框架 CRISO
- C（Context，背景）：设定舞台，如 “我是一名初中语文教师，我的学生对古诗意象理解薄弱……”
- R（Role，角色）：告诉 AI 它扮演的身份，如 “请你作为资深古诗教学专家……”
- I（Instruction，指令）：清晰说出要求，如 “设计 3 个《望庐山瀑布》的意象探究活动”
- S（Specifics，细节要求）：列出细节与限制，如 “每个活动需包含‘情境创设 + 动手操作 + 成果展示’环节，时长控制在 15 分钟内”
- O（Output，输出格式）：明确回答形式，如 “请以表格形式呈现，包含‘活动名称、实施步骤、能力目标’三列”
（三）使用策略
- 策略 1：人机分工
- DeepSeek 优势：教案框架生成、语言润色优化、教学资源整合。
- 人的核心价值：把控教学目标、了解学情与教学条件、情感互动引导。
- 策略 2：关注思维链和数据来源：要求 AI 生成内容时展现完整思维过程并标注数据来源，如 “基于全国七年级学生作文学情数据，生成 3 个立意训练题”。
- 策略 3：给出优秀参考资料：投喂优质教案、获奖课例等，让 AI 学习生成符合标准的内容，如 “参考《春望》优质教学设计，生成《茅屋为秋风所破歌》教学流程”。
四、图像与视频应用
（一）生成图片：四要素 + 四层次
- 核心框架（四要素）：主体、动作 / 状态、环境 / 场景、画风 / 质量。
- 创作层次（从基础到细节）：
- 主体描述（必选）：明确画面核心元素，回答 “画什么”，如 “画《天净沙・秋思》中的枯藤、老树、昏鸦”。
- 细节补充（关键）：丰富主体特征，避免画面空洞，如 “枯藤缠绕在皲裂的老树上，昏鸦羽毛凌乱，眼神落寞”。
- 风格与氛围（定调）：决定视觉风格与情感基调，如 “水墨风格，萧瑟、孤寂的氛围”。
- 技术参数（优化）：控制生成质量，如 “分辨率 4K，比例 16:9，视角为俯瞰”。
- 反向应用：识图生成文字，如让 AI 识别生成的古诗意境图，输出对应的诗句赏析。
（二）生成短视频：标准化流程
遵循 “脚本撰写→分帧设计→成图→风格统一调整→转场与字幕节奏适配” 步骤，如制作 “古诗中的四季” 短视频：
- 脚本撰写：“《咏柳》（春）→《夏夜追凉》（夏）→《山居秋暝》（秋）→《江雪》（冬）的意象解析”。
- 分帧设计：每首诗对应 2-3 个画面，如《咏柳》设计 “柳条特写”“儿童折柳” 等画面。
- 成图与风格调整：统一采用 “国风插画” 风格。
- 转场与字幕：添加 “季节切换” 转场特效，字幕突出诗句与意象的对应关系。
五、交互应用举例
（一）生成交互 HTML 应用
- 基础版：使用 DeepSeek 生成，适用于课前导学、课中互动、交互小游戏等场景。示例：生成 “探索圆周率” 交互应用，要求用三种方法演示计算圆周率的过程，并用 HTML 语言编写。
- 进阶版：借助秒哒平台，支持多页面、强功能、多范例，如 “文言文语法点闯关”“课文角色对话模拟” 等。
（二）智能体应用
- 程序思维：将教学问题拆解为有序步骤，如 “学生文言文翻译错误” 可拆解为 “识别错误类型→推送翻译技巧微课→设计翻译练习→反馈修改建议”。
- 生成智能体：用豆包生成教学智能体，如 “古诗学习助手”“数学错题解析器”。
- 查找智能体：使用他人已生成的智能体，如 “英语听力训练助手”“历史事件时间轴生成器”。
- 扣子平台生成智能体：定制学科专属智能体，如 “初中物理实验指导师”。
六、数字人应用（VidAI）
（一）快速成片流程（10 秒口语化脚本撰写）
- 在剪映中选择数字人形象与音色。
- 一键生成口型、表情、字幕。
- 导出视频并嵌入 PPT 或课堂平台，如制作 “数字老师讲解数学公式推导”“数字诗人赏析古诗” 的视频片段。